一、课题组介绍
广东省动力系统与神经系统交叉研究重点实验室于2024年经广东省科学技术厅批准成立。本重点实验室依托大湾区大学（筹）理学院、东莞市人民医院与深圳大学共同建设。由大湾区大学（筹）理学院执行院长段金桥讲席教授担任实验室主任。实验室现有学术带头人和学术骨干40余名，其中国家高层次人才计划入选者5名。本实验室依托数学与应用数学、计算机科学与技术、生物医学工程等优势学科，目标为建立成国际领先、国内一流的大数据精准医疗的脑重大疾病研究高地，产生引领性原创成果的重大突破。实验室聚焦脑重大疾病临床研究疑难问题，通过发展脑神经动力系统的数学理论，探究脑疾病演化机理，构建融合多模态脑数据的复杂系统模型，搭建相关脑疾病的辅助诊疗智慧平台，实现对脑疾病的机制解析、早期预警、预后评估与干预模拟，推动医疗产业数字化转型，引领智慧医疗技术发展。现面向国内外招聘博士后研究人员。
二、联合招收导师介绍
陈世炳，中国科学技术大学数学科学学院，博士生导师，研究方向为：偏微分方程及其应用。2018年入选国家级青年人才计划，2022年获得国家杰出青年基金。先后于美国MSRI和澳洲国立大学数学系从事博士后研究。长期致力于Monge-Ampere方程及其在最优传输和几何中的应用。研究成果多次发表在Ann. Math.、 Adv. Math.、 J. Math. Pures Appl.、 Trans. Amer. Math. Soc.、 SIAMJ. Math. Anal.、 J. Funct. Anal.等国际著名期刊上。数学与应用数学、计算机与人工智能、自动化与电子信息工程、生物医学工程或相关方向。
四、招聘岗位及职责
（一）招聘岗位：数学与应用数学、计算机与人工智能、自动化与电子信息工程、生物医学工程等方向博士后1名；
（二）岗位职责：
1.开展所在研究方向课题研究，取得包括但不限于发表期刊与会议论文、撰写并发布学术成果等；
2.参与省重点实验室的建设，积极申请博士后基金、青年基金等基金项目；
3.参与指导从事相关项目的研究生和研究助理；
4.积极参与学校、学院和省重点实验室的科研及相关领域建设。
五、应聘条件
1.国内外高水平高校或研究机构毕业并取得博士学位，品学兼优，身心健康的非在职人员；
2.申报人员近三年以第一作者在重要学术期刊或会议（SCI二区、CCF B类及以上）至少发表研究论文1篇；
3.掌握C/C++/Python/matlab等一门或多门语言，熟悉pytorch或tensorflow等主流深度学习框架，对目前主流深度神经网络有深入理解和使用经验；
4.专业方向：数学与应用数学、计算机与人工智能、自动化与电子信息工程、生物医学工程或相关专业博士学位。有随机分析、微分几何、复杂系统建模、统计物理、非线性动力系统、最优控制与最优传输、医学影像分析、大模型及高性能计算经验等相关基础的申请人优先考虑。
六、薪酬待遇
1.聘期2年。A类博士后综合年薪不低于45万元（含地方政府资助，下同），B类博士后综合年薪不低于40万元。入选广东省海外博士后人才支持项目，综合年薪不低于60万元。根据科研工作业绩表现，课题组提供相应的科研绩效奖励。
2.除综合年薪外，学校高标准缴纳社会保险和住房公积金，发放租房补贴。
3.提供工作开展所需科研条件及国内外学术交流机会，东莞市给予学术交流补助。
4.支持博士后作为负责人申请国家自然科学基金、中国博士后科学基金以及省、市各级科研项目；获得中国博士后科学基金资助项目或省级以上重点博士后资助项目，地方政府按1∶1给予配套资助。
5.出站后留莞工作的，东莞市给予50万元生活补助。入选广东省海外博士后人才支持项目，出站后留粤工作的，广东省给予40万元住房补贴。
6.支持博士后申报东莞市特色人才，享受购房补贴、租房补贴、生活补助、科技成果转化贡献奖励、医疗保障、创业扶持、境外人才个人所得税优惠、优才卡服务等。
7.工作地点松山湖科学城，享受带薪年假、健康体检和校内餐厅等福利待遇，学校按属地政策协助解决子女入园入学。
8.对于优秀的出站博士后积极推荐申请校内相关岗位。
七、应聘方式
有意者请提供以下申请材料：
1.个人完整简历：包含自本科起详细的教育和工作经历、学术论文列表、承担（参与）科研项目等，附学历学位证明扫描件；
2.代表性研究成果证明资料：论文、专利、科研项目、奖励情况等；
3.相关领域推荐人联系方式：提供2位推荐人的姓名职务、工作单位和联系邮箱，实验室将根据需要邀请推荐（申请人请勿自行发送推荐信）。
以上材料发送至：DynamicsLab@gbu.edu.cn
本重点实验室同时招聘博/硕士学生、科研助理，随时欢迎志同道合的朋友通过邮件与我们联系！
招聘长期有效，招满即止。
大湾区大学网站：http://haining.teslaeducacion.com/
广东省动力系统与神经系统交叉研究重点实验室：http://haining.teslaeducacion.com/menu/231
